小学数学实践活动是教师结合小学生的有关数学方面生活经验和知识背景，引导学生以自主探索与合作交流的方式，开展形式多样、丰富多彩的学习活动。从广义上讲，实践活动包括学生在理解数学知识形成，建立数学概念过程中亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动，它贯穿于数学教学的始终。实践活动是综合应用的基础，综合应用是实践活动的归宿。在实践活动中往往要强调解决实际问题，可见在“实践活动”中就自然蕴涵“综合应用”。因此，研究“实践与综合应用”，就应该重点研究怎样为学生创设有数学研究价值的实践活动
其实，中国白酒行业已经开始了这方面的摸索，比如四川省开始大力建设推广的 中国白酒金三角 模式，其重要理论支持之一就是对区域酿酒生态环境的进一步认识与利用。 这就是中国白酒与产区概念相接轨的基础条件，但是还欠缺相关的法规体系和标准约束，优秀的生态资源没有得到整合利用，品牌效应没有充分显现，无法对白酒的国际化进程产生实质性的推动作用。 席玉表示文章来源华夏酒报。
闭上眼，整个世界都是虚幻的，我又想起了我们的曾经。