献给所有学生的学习宝典
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有人认为，学霸靠天赋，成功靠运气。你也这么认为吗？
没有一个孩子不想成为学霸，不想获得学习上的成就感，只不过这对于你来说太难了，所以才会放弃。其实，想要学习好，很简单，只不过有些事情你不知道而已。
这个系列的主题就是一个——帮助你成为学习高手。
讲了：专注力。
这一篇讲讲：学习习惯。所有的方法只有落在具体行动上，才有意义。
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习惯比能力更重要
很多家长很疑惑，自己孩子小学成绩明明很好，为什么到了初中高中，就越来越差？明明已经赢在了起跑线，怎么中途掉队了？……
想知道一个孩子以后学习成绩好不好，不是看他现在的成绩，而是看他的学习习惯。
为什么现在的成绩，不一定能够代表未来的成绩呢？
你要知道这个成绩是怎么来的。比如，你天天看着孩子写作业，一直是你逼着他学习，他成绩即便好，也不是主动的。等到初高中，你辅导不了了，他的成绩也就退步了；再比如，他在小学时，是通过大量补课，才显得成绩很好。一旦初高中学业压力大，没那么多时间借助外力了，他的成绩就会停滞不前。
成绩是结果，代表着过去；习惯是过程，预示着未来。
成绩好，只代表过去表现好。但是，初中和高中，每一个阶段的学习要求是不同的。你小学时候的能力，不一定能迁移到初中高中。你只有培养出良好的习惯，才能适应各种情况的变化，这样以后才能走得更远更好。
你可能有另一个疑问，如果一个孩子的学习习惯好，理论上就应该学习成绩好啊。同样的学习习惯，怎么在小学成绩不好，初高中就好了呢？
其实道理很简单：磨刀不误砍柴工。一个孩子可能刚开始接受知识比较慢，所以显得成绩不突出。但是，因为他学习习惯好，不是靠补课堆出来的成绩。到了初中高中，面对新的难题，他的刀已经磨得很锋利了，就能够快速逆袭，一跃成为学霸。
在家长眼中，你学不会我就给你请老师补习，以为学习只是技能的问题，多讲几遍就会了。殊不知，真正决定一个孩子能不能学懂，成绩能不能提高的，就是他身边很多不起眼的小习惯：比如课前预习、课后复习、不懂就问、独立思考、树立目标、制定计划……
你发现没有，所有这些习惯，都需要学生主动去做，这和被动听讲是完全不同的。所以，如果只总结一条规律，那就是——你学习主动的程度，决定了你未来成绩的高低。
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哪些习惯
你只有强烈的学习动机，能够从学习中获得成就感，才能更加积极主动地学习。
如果你想成为学习高手，有勇气迎接任何挑战，只是没有方法，不知道具体应该怎么做，那么，下面这些习惯，就是你提高学习成绩的重要抓手：
1、你有没有课前预习的习惯，知不知道预习对于提升课堂效率的重要作用；
2、你有没有上课提问的习惯，积极主动回答老师问题，不懂就问，不怕丢脸，充分利用课堂资源；
3、你有没有课下总结的习惯，能够用几个关键词串成一段话，会不会用康奈尔笔记法快速总结提炼；
4、你有没有作业前复习的习惯，回忆课程内容，总结重点、难点；
5、你有没有作业考试化的习惯，限时完成作业，发现问题，分析问题，通过请教老师和同学，解决问题；
6、你有没有周末复习的习惯，懂得系统复习和回顾的重要性，知道如何整理错题本，如何建立知识框架；
7、你有没有画思维导图的习惯，能够对知识进行系统的整理输出；
8、你有没有考试后复习的习惯，认真对待每一道错题，发现自己的薄弱点，对于难题会不会目标拆解，各个击破，解决复杂问题是不是有耐心有勇气……
这些习惯，在前面几篇，已经讲了很多，这些习惯涵盖学习各个阶段、各个环节，虽然只是一些小习惯，但是串联起来，就决定了你只是个普通学生，还是一个学习高手。
这些还只是方法层面的习惯，是一些招式，还不算内功心法。招式好学，心法难练。然而，心法一旦炼成，你即便没有那些招式，也能无师自通，甚至有的学生还能自创出很多适合自己学习节奏的新招式。
有哪些内功心法呢？
成长型心态是核心。具备成长型心态，就能向错误学习，不怕出丑丢脸，不畏惧挑战和困难，成功了不会沾沾自喜，失败了仍能勇敢向前。
爱思考是关键。爱思考首先是主动思考，是自己掌握自己的命运；爱思考是独立思考，不人云亦云，有独立判断；爱思考还是深度思考，不满足于应付了事，对知识的认识比别人深刻，这样学习才能事半功倍；爱思考更是事后总结，无论是成功还是失败，只要能够从中总结经验教训，就一定能够让自己下一次做得更好。
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明确时间
我上《时间管理》课时，总是会讲到这个案例：
说到目标管理，有一个SMART原则，是五个英文单词的缩写：具体的、可衡量性、可实现的、相关的、有时限的。比如，如果你的目标是减肥。这是目标吗？是目标，但不是一个好目标。因为这个目标太空了，立了这个旗也很难实现。那么把减肥目标改为二个月减去十斤呢？这样好像有了数字，可以衡量了，但还是难以做到，因为还只是一个空泛的目标，没有落实到具体的行动。
那怎么办？我们再优化一下：减肥就是能量控制，一般就是两条，管住嘴、迈开腿。管住嘴这块不说，我们就说如何迈开腿，把目标从一个空泛的数字，转变为可以落地的行动。比如，每天跑步五公里，或者每天走一万步。这个目标相对来说，就更具体、更容易衡量，就把目标分解到每天可以做到的过程，就落地了。
到这里，这个目标可以落地了，但还差点劲。我们很多人，都是到了晚上躺在床上刷手机的时候，才会想起，今天又没有跑步。其实，是我们还落下了一个关键点：时间。
什么是时间？时间你用它干什么，它就是什么。你用时间去挣钱，时间就是金钱；你花时间学习，时间就是知识；你用时间锻炼，时间就是健康。所以，如果你的目标中，没有时间的维度，没有提前把做这件事的时间留出来，你就永远不会有时间。
抽时间是抽不出来的，只有把时间确定下来，你才有时间。
所以，你的目标不应该是每天5公里，而是每天哪个时间段、多长时间、用在跑步上？比如，你的目标应该是：每天早上六点半到七点，跑步五公里。你只有把这些时间留给跑步，你才真的能够去跑步。
我详细的讲了一遍这个案例，为什么？因为对于初高中的学生来说，时间管理也是大课题。时间紧、任务重，你要想养成好习惯，要想做到预习、复习等事情，你必须在你的计划表中，为重要的事情，提前预留出来时间。
明确时间，明确任务，这样，你才能真正地做到。
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